이지연 (지은이)
2025년 제19회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 수상하며 디지털 교수학습의 실천적 경험을 나누고 있습니다. 교실혁명 선도교사이자 AI 에듀테크 선도교사로서 교실 속 작은 변화를 위해 노력하고 있으며, 서울교육대학교를 졸업하고 건국대학교 영재교육 석사 학위를 마쳤습니다. 교육청 영재교육원 강사 활동과 더불어 《이해력이 쑥쑥 교과서 속담 100》 시리즈 집필, 《수학유령의 미스터리 수학》 시리즈 감수 등 아이들을 위한 학습 콘텐츠를 만드는 일에도 꾸준히 참여해 왔습니다. 그간의 집필 경험과 연구 성과가 교실 현장에 작게나마 보탬이 되기를 바라며, 오늘도 아이들과 함께 성장하는 즐거운 수업을 꿈꾸고 있습니다.


이대형 (지은이)
2012년부터 미림마이스터고등학교에서 국어를 가르치며 AI 디지털 문해력 격차 해소에 깊은 관심을 두고 연구해 왔습니다. 숙명여자대학교 교육대학원 AI융합교육 전공 석사학위 우수논문상을 받았으며, 2025년 제19회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상) 대표 수상을 포함해 교육부장관상 5회 등 총 20여 개의 상을 받았습니다. 저서로는 《요즘 교사를 위한 AI 디지털 수업 설계 가이드》, 《대한민국 교육 르네상스》 등이 있습니다. 교실 현장에서 실천적 연구를 바탕으로 디지털 교육 격차를 줄이고, 미래 교육의 혁신을 확산하는 가교 역할을 하고자 노력하고 있습니다.


박미지 (지은이)
(2025) 경기도교육청 지정 용인 탐구수업공동체 회장
(2025) 목정미래재단 미래교육상 최우수상
(2024) 대한민국교육혁신박람회 중등미래교실(EBS) 기획
(2024) 디지털교육연구대회, AI,SW실천연구대회 컨설팅 위원
(2023) 제17회 교육정보화연구대회 교육부장관상(전국 수석 입상자)


박근혜 (지은이)
특성화고등학교에서 전문교과 교사로서 에듀테크를 활용한 교육적 효과에 관심을 갖고 연구하는 교사입니다. 고려대학교 교육대학원에서 교육행정 및 고등교육 석사 학위를 마쳤으며 석사 논문으로 에듀테크 활용 수업이 특성화고 학생의 협력적 소통, 문제해결, 디지털 역량에 미치는 영향을 연구했습니다. 2025 제19회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상), 교실혁명 선도교사, AI 에듀테크 선도교사, Microsoft Mai Hero 5기로 활동하였으며, 터치교사단 현장 연구 컨설턴트와 직업계고 하이잡 하이유 수업 혁신단으로서 현장 연구자이자 디지털 교수학습 실천가로서 교수학습 혁신을 확산하고자 노력합니다.


김소연 (지은이)
고등학교에서 아이들과 사회 및 지리를 공부하며, 배움의 본질과 혁신 사이의 균형을 찾으려 노력합니다. 한국교원대학교 석사 과정을 통해 생성형 AI를 활용한 디지털 시민성 교육을 연구했고, 현재는 서울대학교 박사 과정에서 교사 전문성 및 주도성, 그리고 테크놀로지를 접목한 평가와 교수학습 설계를 주제로 탐구를 이어가고 있습니다. 현장과 이론을 잇는 교육 설계자로서 다양한 현장교육연구 끝에 2024년 수업혁신사례연구대회 입상에 이어 2025년 제19회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 수상했습니다. 현재는 다양한 교과 및 디지털 교육 분야에서 현장지원단, 선도교사, 강연자로 활동하며, 거창한 담론에 머물기보다 교실의 생동감을 이론과 연결하는 일에 온 마음을 쏟고 있습니다.


김수정 (지은이)
발달장애 학생의 배움을 돕는 따뜻하고 지혜로운 디지털 교육의 역할을 고민합니다. 네이버웨일 교육 전문가(NWEE)로 활동하며 특수교육과 디지털 교수 학습의 실천적 접점을 모색해 왔습니다. 2024년 제18회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 수상했으며, 장애학생 진로 · 직업 교육 활성화로 부총리 겸 교육부 장관 표창을 받았고 2022 특수교육 교육과정 교과서 집필 및 검토 위원으로 활동했습니다. 완벽한 정답도, 확실한 오답도 없이 출렁이는 교실에서 매 순간 기꺼이 흔들리며 최선의 해답을 찾고자 노력하고 있습니다.


원지영 (지은이)
아이들의 질문이 탐구로 이어질 때, 교실 속 작은 변화가 만드는 배움의 기적을 믿습니다. 한국교원대학교에서 초등과학교육 석사 학위를 취득하고, 디지털 기술이 수업에 온기를 더하는 방법을 꾸준히 고민해 왔습니다. 그 실천의 결과 2023년 수업혁신사례연구대회 전국 2등급에 이어, 2024년 제18회 디지털교육연구대회 전국 1등급(교육부 장관상)을 대표 수상했습니다. 교육청 영재교육원 강사 활동과 지역화 도서 집필 활동에 참여하고 있으며, 다양한 연구회 및 컨설팅으로 동료 교사들과 소통하며 이론과 실제의 접점을 넓혀가고 있습니다. 스스로 질문하고 답을 찾는 생동감 넘치는 교실을 꿈꾸며, 새로운 도전을 계속하고 있습니다.