꿈을 키우는 교실 밖 이야기 - 10대를 위한 현직 선생님의 꿈 멘토링

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



교과서에 없는 삶의 길잡이를 만나다!

꿈을 찾는 아이들을 향한 선생님의 꿀 조언



요즘 10대들은 어렸을 때부터 바쁜 삶을 살아간다. 영어, 수학, 코딩 등 많은 것을 배우지만 정작 꿈이 무엇이냐고 물으면 꿀 먹은 벙어리가 되는 아이가 많다. 막연하고 허황된 바람을 꿈으로 착각하는 경우도 있다. 이러한 현실이 누구보다 안타까웠던 현직 교사, 문중호 저자는 아이들에게 정말로 필요한 이야기를 묶어 냈다. 《꿈을 키우는 교실 밖 이야기》는 학교나 학원에서 배우지 않는 이야기로 가득하다. 학업 위주의 독서에 지쳐있던 아이들의 흥미를 끌 뿐 아니라, 삶의 길잡이가 되어 줄 애정 어린 조언이 담뿍한 책이다.



좋은 직업보다 올바른 진로부터 찾아라!

진정한 성공을 위해 필요한 5가지 요소는?



얼마 전, 스포츠 선수와 연예인 등 여러 유명인의 ‘학교 폭력’ 논란이 대한민국을 떠들썩하게 만들었다. 피해자들은 학창 시절에 받았던 고통을 호소하며 그들의 사과와 반성을 요구했다. 실제로 학교에서 비교적 약한 아이들의 돈을 뺏거나, 신체?정신적 위협을 가하는 폭력 행위는 결코 드문 일이 아니다. 우리 아이들을 폭력에 물들게 만든 것은 과연 무엇일까? 물론 타고난 성정이나 생활 환경 등 여러 가지 이유가 있겠지만, 결과만 잘 내면 눈감아 주는 결과중심적 사회 분위기도 한 몫 하는 것으로 생각된다.



조금 더 나아가, 우리나라와 다른 나라의 청소년들을 비교해 볼 수도 있다. 우리나라 청소년들의 학업 성취도는 상위권을 차지하지만 ‘행복 지수’는 하위권을 맴돈다. 이 같은 현상도 결과중심적 사회에서 나타나는 부정적인 지표로 볼 수 있다. 지금 우리나라에서는 좋은 성적과 대학을 거쳐 결론적으로 좋은 직업을 찾는 데 교육의 큰 가치를 두고 있다. 하지만 더 성숙한 인간이 되기 위해서는 근사한 직업보다 올바른 진로를 찾는 것이 선행되어야 한다. 현재 진로는 직업과 거의 같은 말로 쓰이고 있지만, 본래의 뜻은 ‘앞으로 나아갈 길’이다. 따라서 ‘진로 탐색’은 어떤 생각과 가치를 가지고 삶에 임할지 고민하는 과정이나 다름없다. 지금은 교과목과 지식 위주의 학습이지만, 앞서 이야기한 과정이 우선될 때야 말로 아이들은 진정한 성공과 행복을 거머쥘 수 있다.



《꿈을 키우는 교실 밖 이야기》에서는 아이들이 꿈과 진로를 세우는 데 필요한 이야기를 크게 다섯 주제, ‘S.T.O.R.Y’로 담아냈다. 1장의 S는 ‘Strong’으로, 어떤 어려움도 이겨 낼 수 있도록 마음의 힘을 단련하는 이야기가 펼쳐진다. 2장의 T는 ‘Target’이다. 목표로 삼아야 할 것과, 그를 이루기 위해 필요한 지혜를 배울 수 있다. 3장의 O는 ‘Opportunity’로, 삶에서 만날 기회와 가능성을 마주하는 태도를 보여 준다. 이를 통해 아이들은 희망과 자신감을 함양할 수 있다. 4장의 R은 ‘Recover’ 즉, 회복에 대한 이야기를 전한다. 인생이 언제나 성공적인 것은 아니기에, 툭툭 털고 일어날 수 있는 자세를 배우는 것도 중요하다. 마지막 5장의 Y는 ‘Yes’로, 불가능도 가능으로 만드는 긍정의 힘을 보여 주고 있다. 청소년에게 꼭 필요한 다섯 요소를 담은 이 책을 통해, 아이들이 진정한 꿈과 삶의 의미를 찾아갈 수 있기를 기대한다.